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发表日期:2019年3月14日 出处:办公室 编辑:admin 【字体:
砥砺前行,探索帮扶合作新篇章

363月8,福安市副市长、校党总支第一书记林海、林国清校长、陈福光执行校长一行前往厦门,向帮扶单位汇报2018年以来宁德市民族中学省市县三级共建开展情况,先后与厦门一中、厦门市教育局、厦门市教科院、厦门大学艺术学院等帮扶单位进行了深度交流,积极探索帮扶合作新渠道,助力民族教育事业的发展。

厦门一中:全方位帮扶,推动学校各项工作稳步迈进

37上午,在厦门一中景行楼会议室,林国清校长汇报一年以来省市县三级共建两校帮扶情况,由厦门一中委派的校长助理陈福光担任我校执行校长主抓教学教研,推动学校教科研管理水平不断提高,促进教育质量全面提升;“厦门一中班”顺利开班,两位来我校支教的康美华、林建荣老师勤恳敬业、无私奉献,2个班期末考成绩位居宁德市前列;学校多次组织老师前往厦门一中跟岗学习,汲取先进地区教学经验;学校师资队伍建设得到长足发展;学校办学特色逐步彰显;新校区规划逐步推进。

 


 


 

厦门一中周君力校长首先向大家介绍厦门一中的办学情况,并分享了许多厦门一中的办学经验。坚持人文创新,关心教职工生活,特别注重教师队伍建设,激励老师不断提高自身的专业水平与积极性。同时,他还分享了厦门一中办分校、招生政策等方面管理经验,探讨下阶段帮扶合作的多种方式、多种渠道,建立帮扶长效机制。新学年将继续办好“厦门一中”班;通过现代网络技术分享教育资源,开展远程教育新模式,向民中分享高质量的学术讲座、课堂教学、集体备课等;开展两校党建工作交流,打造党建新品牌。

厦门市教育局:统筹帮扶工作,全力支持民族教育事业发展

37下午,在厦门市教育局交流会上,福安市林海副市长代表福安市委、市政府感谢省市县三级共建帮扶单位一如既往的大力支持。他表示在各级党委、政府、省市县三级帮扶共建单位以及广大爱心人士的支持帮助下,宁德市民族中学取得了长足发展。强调民族教育发展需要大手牵小手,民族中学正处于爬山过坎的新时期,厦门市教育局、厦门市教科院、厦门一中等单位的鼎力相助,带领民中飞跃发展。宁德市民族中学省市县三级共建机制是山海协作、教育精准扶贫要先扶智的典范,感谢帮扶单位的支持,努力发展民族教育,促进民族团结。

 


 

厦门市教育局陈珍副局长肯定了省市县三级共建以来民中的办学成果,学校办学特色不断彰显。她表示,宁德市民族中学寄托了习总书记的殷殷希望,厦门一中委派陈福光担任民中执行校长不负众望,助力民族教育发展,成绩值得肯定。在厦门市教科院和厦门一中“两驾马车”保驾护航下,民中内涵建设不断提升,省市县三级共建成效显著。最后,她提出愿景与要求,严格落实省市县三级共建机制既定方针,厦门市教育局一定会全力支持厦门一中与民中的帮扶合作教学,以点带面,可选择与厦门市其他学校交流合作,高位发展,全面开花。

厦门市教科院:全面教学视导,促进学校教学质量不断提升

38上午,在厦门市教科院的汇报会上,陈福光执行校长表示,一年多来,厦门市教科院把民中纳入厦门市教育科学研究体系,多次向学校组织全面教学视导,有力推动学校教科研水平的提高;民中学习、借鉴厦门市先进的教育理念和教学经验,着重集备、研讨课、校本练习、作业全批全改、校本课程、选课走班、综合评价、生涯规划等,学校内涵建设不断发展,促进学校教学质量的提升。


 

厦门市教科院黄达平副书记肯定了民中这一年来取得的成绩,是大家共同努力的结果。他认为民中依托厦门市教育资源平台,与厦门教师一同参加北京人教版国家级等高端培训,内外着力,定能推动民族教育进一步发展。下阶段双方加强交流,厦门市教科院将加大对民中2个毕业班的教学视导,着重初、高三优生指导方式的突破与培养、文理综教学复习的指导、主攻教学的薄弱环节、加强师资队伍建设,推动帮扶合作的可持续性发展,攀登新高峰!

此次厦门之行,学校领导还前往了厦门大学文创中心,就如何实现优秀畲族文化的传承与发展,将宁德市民族中学打造成全国知名的少数民族艺体专业人才培养示范校,契合新高考模式、培养出更多德智体美综合发展的高素质人才的课题研究进行广泛、全面的探讨,得到福建省音乐协会主席、厦门大学文创中心主任苏力的赞赏。他表示将全力支持民族中学打造民族艺术教育品牌校。


 

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